kz-71课桌椅

学生课桌椅排列方法:
方式1:kz-71课桌椅组中有组排列法
这种安排适合鱼缸式的讨论方法,称为内外圈小组讨论方法。还可以实施辩论小组活动的角色扮演和观察。椅子可以排列成同心圆。会议桌也可以放在中间,外圈有一把椅子。
方式2:工作站排列法
这种排列方式适合主动操作、实验取向的教学情境。 学生可坐在桌子旁,等老师示范教学后,可立合作进行作业。如需培养学习伙伴,一个工作站排两人较适合。
方式3:kz-71课桌椅各组分散式排列法
如果教室够大,你可以先安排桌椅,以便小组开展小组学习活动,让小组远离干扰,不要让距离太远,以免沟通困难。
方式4:臂章式
传统的直线排列并不增进主动学习。如果学生人数越过30人,且只有矩形课桌,则可以将其设置为V形,以减少学生之间的距离。学生尽可能清楚地看到教室前面的东西,教师也能看到越多的学生,尽量不要把人行道放在中间。
方式5:课桌椅传统课堂安排
把两张椅子放在一起,这样旁边的学生就可以成为学习伙伴。如果双排、排和排之间有够多的空间,那么两个奇数排的人可以转身和后面的学生讨论。
方式6:kz-71课桌椅演讲厅式排列法
讲堂内活跃的学习环境有限,但仍有可能。如果座椅是可移动的,则可以弧形排列以创建可见性。如果座位是固定的,请在中间倾斜。无论讲堂有多大,学生都可以分为两个小组,并套用主动式学习中需要和邻座伙伴合作的活动。