铝合金课桌椅上的涂鸦随时代而变化

　　课桌涂鸦文化代表了青春时期这一代人的思想、行为,以及对自身情感的表达方式,是一代人青春的印迹。课桌涂鸦文化反映出多数80后、90后、乃至是00后对于情感宣泄的一种方式,课桌文化记录下了他们纯真的往事。课桌上的每个文字,每张图画,都有一个故事,或甜蜜,或喜悦,而每个故事,都将伴着他们成长,伴着他们走过多彩的校园时光,直至深埋在记忆的深处,也会有许多的回忆。

　　我国学生的桌椅大多遵循西方学校桌椅的发展轨迹，从物质构成和发展过程上看，二者没有显明的区别。两者均经历了杂木制造（一代）-钢木一体化（二代）-硬塑替代（三代：如铝合金课桌椅）的阶段。

　　我国教育事业从开办有规模的学校算起，已有100多年历史。80年代前学生用的课桌椅一直延续采用传统的杂木制造。因为是木头做成的不经由什么高深的加工和修理，用久了当前就会呈现凹凸不平，会出现裂痕，有学生会用手去抠裂痕，时间长了，裂痕会变宽。桌面粗糙，写字时常会把纸捅破。需要用上比拟厚的课本或者纸张垫上以后才能够畸形应用。木制课桌也让学生有了发挥的空间。

　　还记得课文里那篇有名的《三味书屋》吗？还记得鲁迅先生与私塾三味书屋的小故事吗？鲁迅先生少年时曾在三味书屋求学，有天小鲁迅上学迟到了，受到塾师寿镜吾老先生的责备，就用小刀在课桌上刻下了个方方正正的“早”字，以此来督促、提醒自己不要迟到。可鲁迅先生不会想到，那个约一寸见方的“早”字被刻下后，便宣告了“课桌文化”的诞生。此后，一代代模仿力强且又富创作意识的学生，都似受到鲁迅先生的教育与陶冶，致力将课桌文化“发扬光大”。

　　60年代的小学已经开设了铅笔课和毛笔课，与语文、数学同等，考试不好，就得挨罚，默写一段革命语录。有学生为了省事，干脆把语录中的某一段刻在桌面上，有备无患。

　　70后开始是否还记得上学时课桌上的那条三八线吗？势不两立的女生和男生为维护各自“领土”而怒目相视。对立双方拿支粉笔，或是用小刀，在课桌中间一划，大家约定好谁也不能过线。一旦两人和好，“三八线”便没有存在的意义了。而下次闹矛盾时，三八线又会被搬出来。在网络上，为纪念“课桌三八线”，回忆儿时趣事的网帖也是此起彼伏，热得发烫。

　　改革开放后的20世纪80年代初，一些大城市的木工厂开始借鉴国外经验，用钢铁和木材制作家具，然后用同样的方法在我国生产出二代桌椅，而不是一些木制品。

　　上世纪80年代末90年代初，贴纸成为中小学课堂上学生的致爱，圣斗士、西里尔、白娘子，这类贴纸较受学生欢迎，把这些贴纸贴在桌子或抽屉上。当上课很无聊的时候，这些贴纸就成了他幻想的对象。

　　进入到21世纪后，学校有了较为时尚的第3代课桌椅，铝合金材质的铝合金课桌椅，不污染、时尚、美观且适用，当然，只要有课桌就会有“创作”，从早期的刻画到现在的涂鸦，课桌涂鸦文化也随着课桌的材质变化而有了新的表现形式。