铝合金课桌椅现时存有问题分析

　　铝合金课桌椅是随着现代社会发展的新型产物，它的应用改变了传统木质桌椅所呈现的一些问题，本文结合课桌椅现时工作情况,归纳其出现的几个问题,分述如下：

　　1、课桌椅型号的身高范围问题：

　　许多研究结果表明,小学生“桌椅高差”在2个型号范围(身高相差15cm)内波动时,良好的读写姿势无变化;当在4个型号范围(身高相差30)内波动时,则可看出显明变化,尚无显明姿势不好。但课桌椅标准对身高的符合范围规定为7.5*2=15cm。

　　借助年龄别身高均值标准差的粗咯推算,8岁儿童身高均值的标准差约为5cm,15m范围内可有3个标准差,课桌椅符合率较高约为85%。青春突增期身高均值标准差约为7.5n,在15am范围内只包含2个标准差,符合率较高约为70%。再如,大学生课桌椅不分型号,身高范围也没有规定,但我们知道,男女身高有差异，上述这些情况与课桌椅符合率有关。

　　2、铝合金课桌椅符合率(合格率)问题：

　　(1)课桌符合率=桌面高和学生身高符合的人数/调査人数×100。

　　(2)课椅符合率=椅面高和学生身高符合的人数/凋査人数×100。

　　此项调查目的是,掌握各教室多余的型号数与缺少的型号数,为全校课桌椅的调整或者新进什么样型号的计划服务。使用专项的课桌椅测量尺测量。

　　调查结果,桌面高椅面高各分为3类:(1)符合,即符合相关规定;(2)基本符合,即比规定高出1或2个型号3)不符合,即低于表1的规定或高出2个以上型号。

　　“基本符合的概念,市场内已使用多年。我们参考采用相关标准之后,又强化了它的重要性。(1)可为学生身高1~2a生长留有余地;(2)桌椅增加1~2个型号,亦即桌椅高增加12cm,越靠近中国人黄种人的体型;(3)做为参考,日本也容许高出1~2个型号;

　　卫生部监督司学校卫生处相关标准规范要求计算“课桌椅配套符合率”,看似简单,操作起来比较复杂,执行情况不够满意。

　　铝合金课桌椅符合率的卫生调查,应以教室或年级为单位,群体抽样,而不宜于一间教室内只调查少数人。桌椅高差是研究读写姿势的基础指标,常为“1/3坐高”或“肘下尺俯量”。