设计铝合金课桌椅色彩的原则

　　色彩的三要素∶色相，色彩的相貌;明度，色彩明暗的程度;彩度，色彩饱和的程度。铝合金课桌椅在设计上，既要保持课桌椅单一颜色美观，又须保持同一室内环境里多种不同颜色课桌椅之协调。通常来说，桌椅之设计要求色彩清晰，能使学生精神饱满，用心学习。

　　如若把普通教室当作一个公共场所来考虑，那便很重要了，要符合那些活跃、活动范围大的学生，有个宽敞自由的活动空间，使用桌椅颜色来减少环境之拥挤感是相当重要的。

　　一是利用课桌椅颜色的距离感和体量感，一般而言，暖色属前进色，冷色属后退色;高明度的色彩有前进的感觉，低明度的色彩有着后退感;二是色彩膨胀感或者是收缩感，前进性质的暖色，有膨胀感；后退性的冷色，有收缩感;明度较高的色彩有着膨胀感，明度低的包彩有收缩感。

　　色彩的这两类影响感觉之因素用于普通教室里的铝合金课桌椅色彩设计之中，来调节学生对空间大小的感觉，当教室内的人均面积很大时，须利用前进色与膨胀色来减少空间的心理大小，因为过于宽敞的教室，会产生“空荡荡”的感觉，不利于他们的学习;当教室内的人均面积很小或正常时，建议使用后退色来调整心理感觉，终究在宽敞的空间内可以感到越自由，便越舒畅。

　　在铝合金课桌椅的设计中运用“兴奋色”系的颜色能给整个教室带去愉悦、自由的气氛，但是这种色彩较易对学生产生过度的激发;在色彩方面用冷色调，益于学生心境平衡、情绪安稳，运用沉静色可以创作静逸的环境氛围。使用“中性色”不失是为一种折衷的较佳办法，并运用“兴奋色”再增加色彩的明度，减低色彩饱和度以达即可以创作愉悦的气氛，又不致于使得学生过于兴奋。